Travailler tout en étudiant n’est pas la norme pour la plupart des salariés de l’UE. Cependant, les nécessités financières et les ambitions professionnelles peuvent en motiver certains à le faire.
Plus d’un jeune Européen sur quatre âgé de 15 à 29 ans travaillait et étudiait en même temps en 2024, selon les derniers chiffres d’Eurostat.
Cette situation était la plus courante aux Pays-Bas (74,3%), au Danemark (56,4%) et en Allemagne (45,8%).
En revanche, la Roumanie (2,4 %), la Grèce (6 %) et la Croatie (6,4 %) ont enregistré les parts les plus faibles parmi les pays de l’UE.
Les préoccupations financières sont la principale motivation pour travailler parallèlement à ses études, mais les experts affirment que les motivations des étudiants peuvent différer selon leur pays d’origine et le secteur dans lequel ils évoluent.
« Certains étudiants sont motivés principalement par des considérations financières, et d’autres utilisent un emploi ou des stages non rémunérés pour acquérir une expérience professionnelle et améliorer leur employabilité », a déclaré Madeline Nightingale, chercheuse à l’organisation de recherche à but non lucratif RAND Europe, à Europe in Motion.
Même si les besoins financiers sont « susceptibles de varier selon les États membres de l’UE en fonction des modalités de financement des étudiants, ces dernières sont plus courantes dans certains secteurs, tels que le droit, la finance et les industries créatives », selon Nightingale.
« Cela est également susceptible de varier selon le milieu socio-économique puisque pour certains étudiants, le travail rémunéré est une nécessité économique », a-t-elle expliqué.
En outre, la participation des étudiants à un travail rémunéré sera également influencée par les tendances plus larges du marché du travail. Par exemple, une étude néerlandaise affirme qu’aux Pays-Bas, l’augmentation du travail rémunéré pour les étudiants est associée à la croissance des pratiques d’emploi flexibles.
Néanmoins, la majorité des jeunes Européens ne travaillent pas pendant leurs études, avec plus de sept jeunes sur dix restant en dehors du marché du travail tout en poursuivant leurs études supérieures, selon Eurostat.
Pendant ce temps, 3,2 % étaient au chômage mais recherchaient activement un emploi.
Les proportions les plus élevées de jeunes au chômage dans l’éducation formelle ont été enregistrées en Suède (14,1 %), en Finlande (10 %) et au Danemark (9,6 %).
En revanche, en Roumanie (0,6%), en Croatie, en Tchéquie et en Hongrie (chacune 0,8%), moins de 1% des jeunes étaient à la recherche d’un emploi.
Pourquoi y a-t-il des taux différents entre les hommes et les femmes ?
Parmi les femmes âgées de 15 à 19 ans, 74,4 % étaient hors du marché du travail, contre 70,4 % des hommes du même âge.
À mesure qu’elles vieillissent et atteignent la tranche d’âge comprise entre 20 et 24 ans, la proportion d’inactifs tombe à 30,9 % pour les femmes et à 24,8 % pour les hommes.
Cela indique une plus grande intégration sur le marché du travail parallèlement aux activités éducatives, a noté Eurostat.
Dans cette tranche d’âge, le pourcentage de jeunes occupés pendant leurs études était de 19,6% pour les femmes et de 17% pour les hommes.
De plus, chez les jeunes âgés de 25 à 29 ans, l’emploi atteint 62% pour les femmes et 71,9% pour les hommes. Ici, la proportion de femmes inactives et non scolarisées (16,2 %) était plus élevée que celle des hommes (6,9 %).
Cela peut suggérer qu’ils préfèrent se concentrer sur l’éducation durant leurs plus jeunes années.
Les données montrent également que les femmes ont tendance à s’inscrire davantage dans l’éducation formelle que les hommes.
Cependant, lorsqu’elles ne sont pas scolarisées, elles sont moins susceptibles d’avoir un emploi ou de chercher un emploi, comme en témoignent des taux d’emploi plus faibles et des niveaux d’inactivité plus élevés que ceux des hommes.
